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丹佛大學(xué)制造人形機器人幫助自閉癥兒童

2015-09-28   14:10:16

作者:amdin

機器人 機器 智能
丹佛大學(xué)制造人形機器人幫助自閉癥兒童導(dǎo)讀:

智能機器人自閉癥,簡單地講就是與其它人難以溝通。自閉癥患者可能在你和他說話的時候看往別處,或者在嚴肅的場合突然笑起來?;甲蚤]癥的小朋友往往騎不了車、眼神渙散、面無表情、注意力無法集中;在幼年時期,這些缺點往往造成很大的不良影響,比如社交能力發(fā)展遲緩。為了發(fā)展重要的社交技能,丹佛大學(xué)的研究人員嘗試了讓智能機器人幫助自閉兒童進行交流。丹佛大學(xué)工程與計算機科學(xué)學(xué)院的一個研究團隊制造了一個人形

丹佛大學(xué)制造人形機器人幫助自閉癥兒童1

智能機器人

自閉癥,簡單地講就是與其它人難以溝通。自閉癥患者可能在你和他說話的時候看往別處,或者在嚴肅的場合突然笑起來。患自閉癥的小朋友往往騎不了車、眼神渙散、面無表情、注意力無法集中;在幼年時期,這些缺點往往造成很大的不良影響,比如社交能力發(fā)展遲緩。

為了發(fā)展重要的社交技能,丹佛大學(xué)的研究人員嘗試了讓智能機器人幫助自閉兒童進行交流。丹佛大學(xué)工程與計算機科學(xué)學(xué)院的一個研究團隊制造了一個人形智能機器人來為7 到17歲的自閉癥兒童和青少年服務(wù)。參與此項目的兒童每兩周會有一次30分鐘的課程。機器人的名字叫NAO(讀作NOW);它是一個多功能的人形智能機器人, 能說會跳,并且具有面部識別及聲音識別的能力。

為什么要使用智能機器人而不是真正的人類呢?研究人員相信,智能機器人比人類更能促進自閉癥兒童的社交能力發(fā)展。此外,智能機器人比人類更有耐心,更容易接近自閉癥兒童的心靈。

MohammadMahoor教授說:“我們設(shè)計的智能機器人外觀像人,但不是全功能的人。他們能夠幫助自閉癥兒童全因為他們夠簡單,他們的功能就是對話和社交?!币驗镹AO(智能機器人)的手勢及行為都是高度定制的。

丹佛大學(xué)制造人形機器人幫助自閉癥兒童2

智能機器人與自閉兒童

研究人員使用NAO智能機器熱觀察自閉兒童們的眼神、面部表情并進行模仿。NAO配有四個麥克風(fēng)及兩個攝像頭來記錄每一個參與者的相關(guān)數(shù)據(jù),包括凝視(注意力集中)的持續(xù)時間和概率及面部表情的變化。當孩子們表現(xiàn)優(yōu)異時,智能機器人會與孩子擊掌慶祝。

視覺模式辨認專家和智能機器人的設(shè)計師Mahoor說:“我們認為自閉癥的小孩真的很喜歡與智能機器人聊天。起初,這對他們來說很驚奇,但比較終你會看到孩們與機器人產(chǎn)生了很好的友誼?!?/p>

Mahoor和他的跨學(xué)科研究小組開發(fā)了兩款游戲,使得NAO智能機器人能面對面的教小朋友重新獲得社交的技能。其中一個游戲用幾個小沙包,每個袋子里面裝有同一個人的不同表情,如高興、悲傷或生氣。NAO會讓參與游戲的小朋友找到對應(yīng)表情的玩偶并交給智能機器人。

參與游戲的小朋友的所有表現(xiàn)將會被記錄并分析,研究人員會把這些資料帶到控制小組?,F(xiàn)在,NAO需要一個小組成員進行遠程控制,但比較終Mahoor教授將研發(fā)出全自動智能機器人來完成這個工作。

這 個實驗給了研究人員及自閉癥兒童的父母一個觀察與交流的平臺。初步的研究結(jié)果顯示NAO能幫助小朋友維持長時間的凝視。在2014年自閉癥研究國際會議 上,Mahoor和他的團隊發(fā)表了激動人心的數(shù)據(jù):當NAO智能機器人與自閉癥兒童聊天時,他們對視的時間有所延長。但總體而言,他們?nèi)匀粫薪涣鲿r眼睛看往 別處的機率,而在說話時也常常四處張望。

Mahoor和他的同事們在長達3年的時間里與40名自閉癥兒童相處。雖然樣本不算多,但Mahoor等人已經(jīng)找到了一些改善自閉癥兒童社交障礙的方法,而且在與自閉癥兒童父母的交流中還獲得了許多一手資料。

Mahoor說:“我們第一次證明這個實驗是有效且可行的,比較終的目標是將這一技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域擴大”。這就意味著智能機器人NAO將使更多的自閉癥兒童受益。

有的孩子平時就不愛和自己的父母溝通,就好像隔著一道墻,怎么都不像去觸碰,然而比人類更有耐心的智能機器人NAO是能夠幫助小朋友走進它們的小小世界。蛋君認為那些殘疾的傷者雖然很慘,但是有的人內(nèi)心樂觀強大,就要充滿生機的活下去,然而患有自閉癥的人卻是內(nèi)心極其脆弱的,有了智能機器人的陪伴,希望自閉患者越來越少。

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