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2018-11-16 16:25:08
作者:kangquan
跟誰學(xué)大學(xué)項目負(fù)責(zé)人表示,部分學(xué)生對大學(xué)缺少正確的認(rèn)知,認(rèn)為到了大學(xué)就意味著“解放”,直到畢業(yè)面臨找工作的現(xiàn)實壓力時,才發(fā)現(xiàn)有很多欠缺的能力,并為自己的大學(xué)生活感到后悔,但已經(jīng)沒有了補(bǔ)救的機(jī)會。實際上,作為一名大學(xué)生首先要保證完成學(xué)業(yè),其次是在大學(xué)生活中對未來面臨就業(yè)做好準(zhǔn)備。
2019秋季校園招聘接近尾聲,根據(jù)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難度指數(shù)顯示,本科畢業(yè)生成為僅次于研究生的難就業(yè)群體。調(diào)查顯示,部分應(yīng)屆畢業(yè)生在求職的過程中,對第一份工作的期望值較高,但自身所具備的能力與職位要求之間卻存在著一定差距;由于能力與職位不匹配,有些應(yīng)屆畢業(yè)生在找工作的過程中屢屢受挫?!斑@種現(xiàn)狀也給在校大學(xué)生帶來一些提示,在大學(xué)期間需要努力提高自身的能力,讓自己變得更加優(yōu)秀,增加就業(yè)的競爭力。”跟誰學(xué)大學(xué)項目負(fù)責(zé)人說。

跟誰學(xué)大學(xué)項目負(fù)責(zé)人表示,部分學(xué)生對大學(xué)缺少正確的認(rèn)知,認(rèn)為到了大學(xué)就意味著“解放”,直到畢業(yè)面臨找工作的現(xiàn)實壓力時,才發(fā)現(xiàn)有很多欠缺的能力,并為自己的大學(xué)生活感到后悔,但已經(jīng)沒有了補(bǔ)救的機(jī)會。實際上,作為一名大學(xué)生首先要保證完成學(xué)業(yè),其次是在大學(xué)生活中對未來面臨就業(yè)做好準(zhǔn)備。
在跟誰學(xué)大學(xué)項目負(fù)責(zé)人看來,如何度過大學(xué)生活,至少要杜絕以下幾種狀態(tài)。
第一類:虛度時間,安于現(xiàn)狀。
大學(xué)里部分專業(yè)的課程安排相對于中學(xué)時期來說較少,同時沒有升學(xué)的壓力,以及有著更多可自由支配的時間。在這種情況下,部分大學(xué)生把這些課余時間用在玩游戲與刷劇上,直接致使熬夜成為了一種常態(tài),繼而對待學(xué)習(xí)的態(tài)度消極,進(jìn)入自習(xí)室和圖書館的時間減少?!耙恍┐髮W(xué)生在學(xué)校里缺少危機(jī)感,安于現(xiàn)狀,沒有積極向上的動力。”跟誰學(xué)大學(xué)項目負(fù)責(zé)人說,“以這種消極的態(tài)度來虛度大學(xué)時光,也沒有應(yīng)該考取的相關(guān)證書,等到畢業(yè)找工作的時候發(fā)現(xiàn)關(guān)于專業(yè)領(lǐng)域的知識掌握不夠,因此在找工作的過程中不斷受阻?!?/p>
跟誰學(xué)大學(xué)項目負(fù)責(zé)人建議,改變這種狀態(tài)大學(xué)生首先需要制定一個明確的目標(biāo),比如思考大學(xué)畢業(yè)后想要從事什么方向的工作,包括想要從事相關(guān)工作需要具備哪些能力,以及考取哪些證書,繼而再制定具體的目標(biāo)。跟誰學(xué)大學(xué)項目負(fù)責(zé)人舉例:“比如什么階段需要參加哪些考試,同時兼顧專業(yè)課等。還要考慮到對于畢業(yè)后找工作來說,意愿企事業(yè)單位在招聘的時候會對學(xué)習(xí)成績的相關(guān)要求?!?/p>
第二類:盲目消費(fèi),缺乏理財觀念。
跟誰學(xué)大學(xué)項目負(fù)責(zé)人表示:部分大學(xué)生在學(xué)校里易出現(xiàn)花錢“大手大腳”的情況;這種沒有理財觀念的消費(fèi)方式很有可能延續(xù)到大學(xué)畢業(yè)后的職場生涯,每個月發(fā)的工資花完后,還要依靠父母給的補(bǔ)貼,導(dǎo)致了即使畢業(yè)后也沒有做到經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。對此,跟誰學(xué)大學(xué)項目負(fù)責(zé)人建議,其實在進(jìn)入大學(xué)之初就要有理財?shù)挠^念,以及了解多種理財?shù)姆绞讲迅改附o的生活費(fèi)進(jìn)行合理規(guī)劃,同時也可以通過兼職的方式來賺一部分生活費(fèi),減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
第三類:目空一切,拒絕改變。
“大學(xué)其實是一個隱匿的競爭之地,不同于中學(xué)時期的學(xué)習(xí)有老師和家長的引導(dǎo)”,跟誰學(xué)大學(xué)項目負(fù)責(zé)人舉例,“比如在高中,學(xué)生都以高考為目標(biāo),學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試重點(diǎn)是相同的。而在大學(xué)階段則有了更多的選擇,同時畢業(yè)后的發(fā)展目標(biāo)也各不相同,有些學(xué)生可能畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造,有些學(xué)生選擇直接就業(yè);而在就業(yè)時又有不同的選擇,選擇不同的城市,不同的領(lǐng)域等。大學(xué)期間因為有著不同的發(fā)展方向,等到畢業(yè)時會發(fā)現(xiàn)即使在同一個班級中的學(xué)生也會有較大的差距。因此在大學(xué)期間要有自己的未來職業(yè)規(guī)劃,然后朝著自己的目標(biāo)去努力。
“有些大學(xué)生之所以會出現(xiàn)虛度時光的現(xiàn)象,是因為缺少對未來職業(yè)的規(guī)劃,以及對當(dāng)下的就業(yè)現(xiàn)狀缺少正確的認(rèn)識?!备l學(xué)大學(xué)項目負(fù)責(zé)人說,“有些大學(xué)生對于未來找工作存在僥幸心理,想當(dāng)然的認(rèn)為,畢業(yè)后不用努力靠著不錯的學(xué)歷就能找到一份滿意的工作。而近年來,應(yīng)屆畢業(yè)生的人數(shù)呈現(xiàn)出上升趨勢,就業(yè)壓力也隨之增加,部分企業(yè)在招聘過程中不僅對學(xué)歷有所要求,更加看重與職業(yè)相對應(yīng)的能力。因此,大學(xué)生可以在校期間提前進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實習(xí),深入了解就業(yè)的情況,也為未來的職業(yè)選擇提供方向。”
本文推薦跟誰學(xué):畢業(yè)后為找工作發(fā)愁,差距是在大學(xué)時期拉開的僅代表作者觀點(diǎn),不代表本網(wǎng)站立場。本站對作者上傳的所有內(nèi)容將盡可能審核來源及出處,但對內(nèi)容不作任何保證或承諾。請讀者僅作參考并自行核實其真實性及合法性。如您發(fā)現(xiàn)圖文視頻內(nèi)容來源標(biāo)注有誤或侵犯了您的權(quán)益請告知,本站將及時予以修改或刪除。
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