自2000年蘋果公司推出iPad以來，時尚平板電腦迅速成為比較火爆的IT數(shù)碼產(chǎn)品，成為都市白領(lǐng)、大學(xué)生、甚至是中老年人群的比較愛，這其中多半是看上了其出色的移動性能、不俗的娛樂元素以及閱讀能力，給了許多年輕人強烈的購買欲望。由此來看，購買平板電腦的人群主要是把它當(dāng)作一個玩具，一個可以供娛樂消遣的工具，這讓當(dāng)某小學(xué)把iPad作為教學(xué)必備工具時，受到了不少家長的質(zhì)疑。
當(dāng)我們剛拿到聯(lián)想樂Pad的時候覺得它并沒有什么與眾不同，10.1英寸屏幕，1280×800的分辨率，1.3Ghz主頻以及1GB內(nèi)存。雖說這在同類產(chǎn)品中也屬于可圈可點的配置，但真正讓我們眼前一亮的，是其有別于其他產(chǎn)品的預(yù)裝軟件。
在聯(lián)想樂Pad平板電腦中，隨機預(yù)裝了40余款不同種類的應(yīng)用軟件，其中包括視頻、游戲、生活服務(wù)、閱讀等幾大類產(chǎn)品，而比較特別的當(dāng)屬教育系列軟件。
在該系列軟件中，除了可以讓小朋友盡情發(fā)揮想象力的“畫板”軟件，還有像“猴子撈月亮”、“有聲有色世界”等多款適合小朋友學(xué)習(xí)的軟件，通過圖像、聲音以及動畫的多種方式讓小朋友們在游戲中學(xué)知識，協(xié)助家長做好小朋友們的啟蒙老師，使得孩子的家長對于這款產(chǎn)品加大了可信度。
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